『神戸新聞』2006年12月16日付 「愛する国」学校現場、戸惑いと期待 制定から約六十年を経て初めて見直され、十五日に成立した改正教育基本法。 「新しい時代にふさわしい改正が必要」として、現行法より多くの条文を盛り込ん だ「教育の憲法」に、兵庫県内の学校現場では「『愛国心』を教えるのは難しい」 「家庭教育の充実につながれば」など、戸惑いと期待が交錯した。 「愛国心」は、教育の目標として「国を愛する態度を養う」という表現で条文に記さ れた。姫路市立中学校の女性教諭（５２）は「自分の国や故郷を愛する気持ちは 確認し合うもの。教えるのは難しい」と険しい表情。「あえて法律に記すことで強 調される。『君が代を必ず歌え』など、思想や主義にかかわることにまで枠をつくっ てしまわないか」と懸念する。 政府と自治体が「教育振興基本計画」を定めることも明記された。阪神地域の県 立高校の男性校長（５６）は「地域の実情に合った教育を進められるのはいいこと」 としながらも、「法律に基づく、という重みが現場の教師を束縛することにならない か心配」と話した。 一方、神戸市立中学校の男性校長（５９）は、改正法に「家庭教育」の条文が新た に盛り込まれたことを「時代の流れを踏まえた内容」と評価した。 「共働き家庭が増え、朝食をとらなかったり、昼食の弁当を持って来ない生徒が増 えている。そのうち学校が『一泊二食付き』になる時代が来るのでは、という懸念も ある」。条文では子どもの教育への保護者の責任などをうたっており、同校長は「教 育は学校に任せておけばいい、という保護者の意識が変わるきっかけになれば」と 期待した。（宮本万里子）