| 『毎日新聞』2006年12月12日付東京夕刊 特集ワイド：教育基本法改正案、審議大詰め ◇あとに控えるは憲法改正−−同じ轍、踏むものか 教育基本法改正案の審議が参院で大詰めを迎えている。タウンミーティングで のやらせ質問などは明らかになったが、最も大事な法案についての国会での 論戦は結局、盛り上がらないまま、週内にも成立しそうな状況だ。さらに重要 な憲法改正の「つゆ払い」とも「布石」とも言われる。こんなことでいいのだろう か。【本橋由紀】 ◇討論は一秒たりともなかった−−政治評論家・森田実さん ◇公立校への信頼ますます揺らぐだろう−−広田照幸・日大教授 ◇結局、戦争のできる国にしたいということ−−赤松良子・元文相 参院教育基本法特別委員会をのぞいた。委員は３５人いるはずだが、この日 は空席が目につく。審議中に、ほかの委員が後部席でひそひそ話なんてこと も。これでも、時がたてば「１時間の審議」に数えられるのだろうか。 首相は１１月２２日の参院特別委で「新しい時代にふさわしい教育の理念、基 本的な原則を定める」「衆議院でも１００時間を超える議論を重ねた」と発言し た。しかし、衆院の特別委は履修単位不足、いじめ、教育改革タウンミーティ ングの「３点セット」ばかりに議論が集中し、肝心の法案が「新しい時代」にふ さわしいか、などの議論が十分だったとは言えない。 政治評論家の森田実さんは「与党は自公で合意した案を通すことしか考えて いない。討論とは互いの意見を闘わせ、いいところを取り入れていくものだが、 そういう討論は一秒たりともなかった」と断じた。その上で「それを止めようと する力も弱ってます。生き物には危険察知能力が働くはずなのに、それが働 いていない」と憂えた。 こんなことさえあった。先月末、逢沢一郎衆院議運委員長が同委員会理事会 で議場内のマナーを守るように注意した。 《ベルが鳴ったらすぐ着席し、新聞や本を読まないように》 まるで小学生。河野洋平議長が「新聞を読む人、携帯電話を使用する人が目 に付く。ルールを徹底してほしい」と、委員長にじきじきに指示したという。 「子どもが政治をやっているようなもの。自民党復党騒ぎでは、命よりも重かっ たはずの政治家の信念が軽いことも露呈しました」と森田さんは憤った。 昨年の郵政解散の際、議会政治のあり方に疑問の声が上がったが、押し切っ た自民党は総選挙で大勝した。あの時反対した議員を復党させたのは、来年 の参院選のためとされる。参院特別委で首相は「戦後６０年の風潮の一つとし て損得を価値の基準に置いているという問題点」があると語った。こんな政治 家たちだけに、子どもの未来を任せていいのだろうか。 ■ 改正案が衆院を通過したのは１１月１６日。日本大学文理学部の広田照幸教 授（教育社会学）はその前日、民主党推薦の公述人として特別委で「（１）教育 問題の現状認識がずれている（２）法改正で、現場で何が起きるか検討されて いない（３）未来の可能性を狭める」と指摘した。 「しゃべってみて思いましたよ。国会の文化ですかね。ほかの法案と比べて長 い時間を費やした、あとは早く片付けてしまえってね。見識を集めるという審議 ではなかった。首相が第一課題に位置づけたため、内容ある審議が困難にな りましたね」 改正の焦点は第２条。現行の「教育の方針」は「教育の目標」と書かれた。そ の第５項に「我が国と郷土を愛するとともに、他国を尊重し、国際社会の平和 と発展に寄与する態度を養う」が盛り込まれたため、「愛国心」の是非が注目 されている。 だが、このほかに４回「態度を養う」という表現が出てくる。「真理を求める態度 を養い」など。これは疑義を呈することだけで「反抗的、批判的な態度」と評価さ れる危うさをはらんでいる。広田教授は「面従腹背が広がるでしょう。地方レベ ルでは、法よりもはねあがった事例、例えば東京都のようなケースがもっと出 てくるでしょう」と指摘する。東京都教委は卒業式などで君が代斉唱の際に起 立しなかった教員などをこれまでに３００人以上、懲戒処分にした。「第１０条に 家庭教育も新設され、親にも矢は飛んでくる。萎縮（いしゅく）し、公立校への信 頼感はますます揺らぐでしょう」 話を聞いていて３０年前の自分を思い出した。都内の公立中学で、私はがんじ がらめの校則に、息が詰まっていた。 ■ 元労働官僚として雇用機会均等法の制定にかかわり、文部大臣の経験もある 国際女性の地位協会会長の赤松良子さん（７７）は一連の改正が教育基本法 だけで終わらないことを危惧（きぐ）する。 「教育基本法は戦前の反省に立っています。教育勅語には夫婦相和しなんて いいことも書いてありますが、究極は『一旦（いったん）緩急アレハ義勇公ニ奉 シ』、これを復活したいんでしょう。オブラートに包んでいるけれど、結局、政府 は戦争のできる国にしたいということ」と言う。 そう、教育基本法の後には「憲法改正」が控えている。「郵政」だけを争点にし たあの総選挙。それを背景にして生まれた現政権は、次はもっと重大な憲法に 踏み込もうとしている。 「私は今の憲法が好きです。敗戦後、新憲法ができたことは鮮烈に覚えていま す」。津田塾１年（４７年）の時に英語のスピーチコンテストの冒頭で演説した。 「憲法の改正により、私たち日本の女性は新しい権利を獲得しました」と。ｅｍａｎｃｉｐａｔｉｏｎ （解放）という言葉を使った。「９条の平和と１４条、２４条の平等は両輪でその後 の人生を豊かにしてくれた。それを６０年たったから古びた、押し付けだから変え るなんて、許せない」 赤松さんは憲法草案の制定にかかわった米人女性、ベアテ・シロタ・ゴードンを描 いた映画「ベアテの贈りもの」の制作委員会代表として数年前から奔走している。 今では英独仏の３カ国語に翻訳されているという。 「今の日本人はゆでガエルだそうですね。カエルを水につけて、だんだん温かくし ていくと、普通なら入れないくらいの湯でも平気なんですって。世の中がだんだん 変になっているのに、気がつかないゆでガエル。イラク戦争に対しても、日本は鈍 感ね。まもなくアメリカも舵（かじ）を切り直すでしょうに」 アメリカでは先の中間選挙で、ブッシュ政権、イラク政策への批判が高まった。「ア メリカには振り子を戻す力がまだあるけれど、日本はどうでしょう？ 今のところ、ま だないね」 ■ 世界は動いている。広田教授はこんなふうに説明する。 「１９２０年は大正デモクラシー、４０年は太平洋戦争前夜、６０年は安保……。歴史 を見れば、２０年で世の中はがらっと変わった。時流に乗った人は次の時代には消 えてゆく。今のこういう時代がしばらくは続くかもしれないけど、新しい芽をつぶさず に伸ばしていくことはできるでしょう。それにはきちんと自分の足で歩くことですね」 教育基本法から削除されようとしている「自発的精神」を心に灯（とも）し続けられる か、どうか。我々は憲法までをも安易に改正してしまうのか。今回の轍（てつ）を再び 踏ませるわけにはいかない。国会だけでなく、今、私たち一人ひとりの意識が問われ ている。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ◇「夕刊とっておき」へご意見、ご感想を t.yukan@mbx.mainichi.co.jp ファクス０３・３２１２・０２７９ |