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『徳島新聞』2005年5月3日付 徳島大が業績評価制度試行 本年度、教員の１割で基準検討 徳島大学は本年度、教員の教育、研究、社会貢献などの業績の評価制度を試 行する。前期中に各学部やセンターの約１０％の教員でシミュレーションを実 施して基準の妥当性を検討。必要であれば修正を加え、早ければ十月から全教 員を対象にする。本格導入は来年度を目指している。教員の業績を明確化する とともに、評価が良ければ賞与などで処遇し、やる気を起こさせるのが狙い。 評価の対象になるのは専任教員。＜１＞教育＜２＞研究＜３＞地域活動や一 般対象の講演などの社会貢献＜４＞学内委員会活動などの組織運営＜５＞イン ターネット環境の整備など学内に対する支援業務＜６＞診療−の六分野で評価 する。 評価は自己申告に基づく。例えば教育分野では学生からの授業評価の結果や 授業時間数、論文指導の学生数など、研究分野では論文発表、学会発表の件数 や外部資金の獲得額などでポイントを加算し、分野ごとに点数化する。同じ論 文発表でもイギリスの科学誌「ネイチャー」などの国際的論文誌の掲載と、国 内誌ではポイントが異なるといった具合に、質の差も反映させる。 評価は分野ごとに行い、六分野を総合的にみることはしない。来年度からの 本格導入後は、各分野で特に秀でた教員を賞与の上乗せや特別昇給などで処遇 し、評価が悪かった教員には指導や勧告を行う予定。 鳴門教育大学も来年度からの導入を目指して、検討に入っている。全国では、 高知工科大学などで既に導入しているほか、法人化を機に導入を検討している 大学が多い。 |